Secara detail

Bekerja dengan bahan emas dan blok logika di seri awal


Karen Daltoé
Sueli Strelow

Maria Montessori

Maria Montessori (1870-1952) lahir di Italia. Dia menjadi tertarik pada studi ilmu, tetapi memutuskan untuk kedokteran di Universitas Roma. Dia mengarahkan karirnya ke psikiatri dan segera tertarik pada anak-anak cacat. “Kontribusi besar Maria Montessori terhadap pedagogi modern adalah kesadaran anak”, menyadari bahwa mereka merespons dengan cepat dan antusias terhadap rangsangan untuk melakukan tugas, melatih keterampilan motorik dan mengalami otonomi.
Karena latar belakang medisnya memiliki pengaruh positivis yang kuat, ia percaya pada pengalaman eksternal yang sensitif yang memberi manusia kemajuan kecerdasan sehingga ia dapat menghentikan keegoisan dan hidup untuk orang lain juga.

Baginya, pendidikan harus dilaksanakan secara bertahap, menghormati fase perkembangan anak, melalui proses pengamatan dan deduksi yang konstan, yang dibuat oleh guru tentang siswa. Dalam pandangannya, anak itu membawa serta kekuatan batin bawaan, tersedia untuk belajar bahkan tanpa bantuan orang lain, dimulai dari prinsip dasar: ANAK MAMPU MENDAPATKAN PELAJARAN SECARA ALAMI. Mencari untuk mengembangkan energi ini, ia percaya bahwa pelajar memperoleh pengetahuan dan menjadi bebas untuk ekspresi keberadaannya melalui kebebasan potensinya, mengatakan: "Biarkan anak itu bebas, dan dia akan mengungkapkan dirinya sendiri." Menurut Montessori, di kelas guru adalah sejenis penasihat yang membantu mengarahkan individu dalam perkembangan spontannya, sehingga ia tidak menyimpang dari jalan, memastikan kebebasan berekspresi dirinya, persyaratannya dengan guru adalah: MENGHORMATI ANAK.

Sekolah yang diciptakan oleh Montessori unggul dalam pendidikan yang memperhitungkan keberadaan total, juga anak secara keseluruhan: saling ketergantungan pikiran-tubuh. Manusia bukanlah makhluk yang sudah jadi, siap. Ini adalah seseorang yang “dalam perjalanan”, dalam perjalanan, tunduk pada semua mutasi budaya. Baginya, mendidik berarti menabur, mentransmisikan HIDUP. Pendidik mendidik melalui SIKAP, yang berfungsi sebagai dukungan / referensi untuk anak-anak. Ini menunjukkan kepedulian mereka terhadap kesejahteraan dan sosial anak serta aspek praktis pendidikan. Juga menurutnya, anak belajar dengan bergerak (learning-movement) di lingkungan yang sebelumnya disiapkan.
Sekolah Anda telah sepenuhnya diadaptasi untuk memenuhi kebutuhan anak, demi kemandirian siswa.

Temukan dunia dengan sentuhan

Di sekolah Montessorian, ruang internal dipersiapkan dengan cermat untuk memungkinkan siswa bebas bergerak, memfasilitasi pengembangan kemandirian dan inisiatif pribadi. Seperti lingkungan, aktivitas sensorik dan motorik memainkan peran penting. Yaitu, untuk melepaskan kecenderungan alami anak-anak untuk menyentuh dan memanipulasi segala sesuatu dalam kekuatan mereka.

Maria Montessori berpendapat bahwa jalan akal melewati tangan, karena melalui gerakan dan sentuhan itulah anak-anak kecil menjelajahi dan memecahkan kode dunia di sekitar mereka. "Seorang anak suka menyentuh benda-benda sehingga dia bisa mengenalinya nanti," katanya suatu kali. Banyak latihan yang dikembangkan oleh pendidik - sekarang banyak digunakan dalam pendidikan anak usia dini - bertujuan untuk menarik perhatian siswa pada sifat-sifat benda (ukuran, bentuk, warna, tekstur, berat, bau, kebisingan,).

Metode Montessori dimulai dari beton ke abstrak. Hal ini didasarkan pada pengamatan bahwa anak laki-laki dan perempuan belajar terbaik dari pengalaman langsung dalam pencarian dan penemuan. Untuk membuat proses ini sekaya mungkin, pendidik Italia mengembangkan bahan ajar yang merupakan salah satu aspek yang paling terkenal dari pekerjaannya. Mereka adalah objek yang sederhana namun sangat menarik yang dirancang untuk memancing penalaran. Ada bahan yang dirancang untuk membantu semua jenis pembelajaran, mulai dari desimal hingga struktur bahasa.

Contoh bahan-bahan ini: balok kayu solid untuk kelengkapan silinder, balok kayu dikelompokkan ke dalam tiga sistem, kelengkapan geometris, bahan warna, batangan dengan segmen berwarna merah / biru, digit amplas, blok logika, bahan emas, kuliner, sempoa, domino, dll.

Bahan emas

"Saya juga telah menyiapkan, untuk anak di sekolah dasar, bahan yang dirancang untuk mewakili angka dalam bentuk geometris. Ini adalah bahan yang sangat baik yang disebut bahan manik. Unit-unit diwakili oleh manik-manik kuning kecil; sepuluh (atau nomor 10) adalah dibentuk oleh batang sepuluh manik-manik yang dijalin pada kawat yang sangat keras. Batang ini diulang 10 kali dalam sepuluh batang yang dihubungkan, membentuk kotak, "kotak sepuluh", berjumlah seratus. Akhirnya, sepuluh kotak yang tumpang tindih dan dihubungkan bersama membentuk sebuah kubus, "kubus 10", yaitu 1000.

Bocah berusia empat tahun tertarik pada benda-benda yang terang dan mudah diatur ini. Yang mengejutkan kami, mereka mulai menggabungkan mereka, meniru anak-anak yang lebih besar. Ada antusiasme yang besar untuk bekerja dengan angka, khususnya sistem desimal, sehingga dapat dikatakan bahwa latihan aritmatika menjadi menarik.

Berlanjut setelah beriklan

Anak-anak membuat angka hingga 1000. Perkembangan lebih lanjut luar biasa, begitu banyak sehingga ada anak berusia lima tahun yang melakukan empat operasi dengan jumlah ribuan unit. "

Bahan Emas adalah salah satu dari banyak bahan yang dirancang oleh dokter dan pendidik Italia Maria Montessori untuk bekerja dengan matematika.

Meskipun dirancang khusus untuk bekerja dengan aritmatika, idealisasi materi ini mengikuti prinsip Montessorian yang sama untuk pembuatan materi apa pun, pendidikan sensorik:

  • berkembang dalam kemandirian anak, kepercayaan diri, konsentrasi, koordinasi dan ketertiban;
  • menghasilkan dan mengembangkan pengalaman konkret yang terstruktur untuk secara bertahap mengarah pada abstraksi yang semakin besar;
  • membuat anak, sendiri, menyadari kemungkinan kesalahan yang dia buat saat melakukan tindakan tertentu dengan materi;
  • bekerja dengan indera anak.

Awalnya, Bahan Emas dikenal sebagai "Bahan Manik Emas" dan bentuknya adalah sebagai berikut:

Video: Calling All Cars: History of Dallas Eagan Homicidal Hobo The Drunken Sailor (Maret 2020).